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- Diplôme d’Etat d’infirmier exigé ;
- Expérience du travail en poste isolé ;
- Expérience des urgences ;
- Etre titualire du permis de conduire B
Savoir-faire :
- Maîtrise des logiciels de bureautique (Excel et Word)
Comportement professionnel : Disponibilité et rigueur ; Respect de la confidentialité des informations et du secret médical ; Sens des
responsabilités ; Goût des relations humaines ; Esprit d’initiative ; Capacité d’écoute ; Goût du travail en équipe.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Être titulaire d’un CAP maintenance et hygiène des locaux.
- Connaissance des conditions d’utilisation et de stockage des produits (dosage, toxicité, règles d’utilisation, lecture des fiches techniques des produits…) en fonction des surfaces à traiter et à désinfecter, et des situations
- Maîtrise des techniques et procédures de nettoyage et de désinfection et des spécificités de nettoyage pour chaque espace
- Gestes et postures de la manutention manuelle
- Manipuler et nettoyer des matériels et machines, ou équipements nécessaires
- Règles de sécurité et d’hygiène des locaux (balisage zones glissantes, tri sélectif des déchets, vérifier l’état de propreté des locaux)
- Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes, contribuer à l’économie d’eau et d’énergie
- Travail en milieu éducatif
Savoir-faire :
- Appliquer les règles de sécurité et d’hygiène en vigueur
- Organiser méthodiquement le travail en fonction du planning et des consignes
- Gestes et postures de la manutention manuelle
Comportement professionnel :
- Rigueur, capacité à travailler en équipe, sensibilité éducative, sens du dialogue
- Ponctualité, assiduité
- Disponibilité
- Discrétion professionnelle

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Connaissance du fonctionnement d’un internat ;
- Connaissances des objectifs et des projets éducatifs de l’établissement ;
- Notions de psychologie des élèves ;
- Techniques de communication et d’animation de groupe ;
- Connaissances des réalités socio-culturelles des publics rencontrés ;
- Titulaire du baccalauréat, BAFA et du BPJEPS avec expérience souhaitée.
Savoir-faire :
- Écouter et entendre ;
- Porter attention aux enfants ;
- Elaborer un projet éducatif et mettre en oeuvre des activités d’animation ;
- Gérer des études du soir prévues ou imprévues.
Comportement professionnel :
- Porter un intérêt soutenu à l’amélioration des chances de réussite des élèves ;
- Sens de l’écoute ;
- Sens du travail en équipe ;
- Calme et pondération ;
- Prévenance ;
- Sens des initiatives ;
- Sens du contact social ;
- Impartialité ;
- Respect de la confidentialité des informations ;
- Être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Connaissances des réalités socioculturelles des publics rencontrés ;
- BPJEPS voile exigé (ou diplôme professionnel équivalent) ;
- Être titulaire du permis de conduire B.
Savoir-faire :
- Appliquer et faire appliquer la réglementation en vigueur ;
- Respecter les règles de sécurité ;
- Être capable d’adapter ses interventions en fonction des publics ;
- Connaissances des logiciels de bureautique (Excel et Word).
Comportement professionnel :
- Sens du service public ;
- Sens de l’organisation et du travail en équipe ;
- Autonomie ;
- Respect de la confidentialité ;
- Capacité d’adaptation à des publics variés ;
- Esprit d’initiative et de synthèse ;
- Capacité à gérer les urgences ;
- Rigueur ;
- Très bon relationnel ;
- Être force de proposition ;

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Être titulaire du diplôme d'état de sage-femme
- Compétences en échographie exigées
- Être titulaire du permis de conduire B
Savoir-faire :
- Maîtrise de l'outil informatique, maîtrise des logiciels de bureautique Excel et Word
- Une expérience professionnelle serait appréciée
Comportement professionnel :
- Disponibilité rigueur
- Respect et confidentialité des informations et du secret médical,
- Sens des responsabilités
- Goût des relations humaines
- Esprit d'initiative
- Capacité d'écoute
- Goût du travail en équipe

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Connaissance des enfants à besoin particulier ;
- Connaissance du fonctionnement d’un internat ;
- Connaissances des objectifs et des projets éducatifs de l’établissement ; - Notions de psychologie des élèves ;
- Techniques de communication et d’animation de groupe ;
- Connaissances des réalités socio-culturelles des publics rencontrés ;
- Titulaire du baccalauréat, BAFA et du BPJEPS avec expérience souhaitée.
Savoir-faire :
- Écouter et entendre ;
- Porter attention aux enfants ;
- Élaborer un projet éducatif et mettre en oeuvre des activités d’animation ;
- Gérer des études du soir prévues ou imprévues.
Comportement professionnel :
- Porter un intérêt soutenu à l’amélioration des chances de réussite des élèves ;
- Sens de l’écoute ; - Sens du travail en équipe ;
- Calme et pondération ;
- Prévenance ; - Sens des initiatives ;
- Sens du contact social ;
- Impartialité ;
- Respect de la confidentialité des informations ;
- Être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Être titulaire du diplôme de cadre de santé ou d’un master en promotion de la santé ; - bonnes connaissances de l’administration publique ; - expérience en méthodologie de projet de promotion de la santé ;
- expérience professionnelle appréciée en management ;
- connaissances des réalités et des acteurs locaux ;
- maîtrise des logiciels de bureautique
- être titulaire du permis de conduire B
Savoir-faire :
- qualités relationnelles, d’écoute et d’empathie ; - mettre en oeuvre des activités simultanées multiples ;
- capacité à diriger une équipe ; à travailler en partenariat et en réseau ;
- capacité à respecter des délais ;
- capacité à animer des réunions ; - disponibilité et grande capacité d’adaptation ;
- manager des équipes et animer des réseaux à distance ;
- rédiger des rapports, établir et analyser des tableaux de bord et des statistiques.
Comportement professionnel :
- sens du service public ; - rigueur et strict respect de la confidentialité ; - autonomie et esprit d’initiative ; - diplomatie ;
- discrétion et confidentialité.