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Maîtriser les techniques/procédures de nettoyage et de désinfection selon chaque espace

Connaissance des conditions d’utilisation et de stockage des produits (dosage, toxicité, règle d’utilisation, lecture des fiches techniques des produits, des sigles)

Maîtriser les règles de sécurité et d’hygiène des locaux

Avoir une expérience de 3 ans minimum dans le domaine

Avoir une expérience de 3 ans minimum dans le domaine

Titulaire d’un CAP/BEP  en maintenance et hygiène des locaux

Avoir une expérience de 3 ans minimum dans le domaine

Titulaire du BACCALAUREAT avec BAFA  ou BPJEPS

Connaissance du fonctionnement d’un internat

Connaissance de la psychologie de l’enfant

Technique de communication et d’animation de groupe

Titulaire d’un BAC ou BAC en compta et gestion, avec expérience obligatoire

Une solide expérience exigée dans le domaine de la gestion matérielle et financière

Notions du fonctionnement et rôle de la collectivité ;

Connaissance des règles et procédures administratives et comptables, en vigueur au sein des collectivités publiques ;

Maîtrise du logiciel de gestion financière et budgétaire ASTRE ;

Expérience en gestion de stocks ;

Notions du code des marchés publics ;

Connaissance dans le domaine de l’entretien de bâtiments ;

Connaissance des règles de sécurité dans le domaine des ERP ;

Notions sur la tenue d’une caisse de recettes ;

Expérience en management 

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• Être titulaire d’un BAC+3 minimum dans le domaine des ressources humaines ;
• Bonne connaissance des statuts du personnel de la fonction publique ;
• Connaissance des processus « métier » de la gestion des ressources humaines (GRH) (recrutement, formation, évaluation, mobilité, etc.) ;
• Connaissance de l’organisation de la collectivité et des orientations stratégiques de développement.

Savoir-faire :

• Capacité à communiquer avec les décideurs et les spécialistes des ressources humaines ;
• Maîtrise de la méthodologie de conduite de projet ;
• Connaissance des méthodologies d’analyse et de diagnostic ;
• Aptitude dans l’utilisation de façon approfondie du pack office et des outils de gestion de base de données ;
• Aptitude au traitement de données statistiques ;
• Expérience dans la création de modèles ou de scénarios d’évolution ;
• Capacités rédactionnelles et relationnelles ;
• Aptitude dans l’animation de réseaux de participants et d’acteurs d’un projet.

Comportement professionnel :

• Sens de la communication ;
• Respect de la confidentialité ;
• Force de proposition dans l’aide à la décision ;
• Esprit d’analyse et de synthèse.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• Notions de mécanique générale et diesel,
• Notion de lutte contre l’incendie (utilisation d’extincteur),
• Connaissance des procédures à appliquer en cas d’intempéries,
• Connaissances des règles de sécurité et de prévention au travail.

Savoir-faire :

• Maîtrise des différents matériels utilisés pour la conduite et l’entretien du bac,

Comportement professionnel :

• sens du service public et grande disponibilité,
• capacité à rendre compte à la hiérarchie,
• goût du travail en équipe,
• faire preuve d’autonomie,
• faire preuve de rigueur et de responsabilité avec le matériel,
• bonne organisation du travail et de la rigueur avec les agents de son équipe,
• Savoir garder son sang-froid en cas de situation difficile,
• Bon relationnel,
• Savoir nager.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• Avoir de sérieuses connaissances en mécanique générale, diésel et hydraulique,
• Avoir de sérieuses connaissances dans le domaine de la soudure,
• Être titulaire du BEP,
• Être titulaire des permis B et poids lourd.

Savoir-faire :

• Avoir le goût du travail en équipe et le respect de la hiérarchie,
• Déterminer une solution technique de remise en état du véhicule et des équipements ;
• Assurer une maintenance de premier niveau ;
• Renseigner les supports de suivi d'intervention ;

Comportement professionnel :

• Avoir le sens de la rigueur, de l'autonomie et de l'organisation,
• Rendre compte à la hiérarchie,
• Sens de la confidentialité,
• Sens de l’anticipation,
• Avoir le sens du service public, disponibilité,
• Faire preuve de bon sens et d'initiative,
• Être soigneux et ordonné,

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

Être titulaire du diplôme d’Etat de Docteur en médecine et du DES de Pédiatrie

Maitrise de la médecine générale et pédiatrique ;

Maitrise du droit de la santé ;

Connaissance du système de protection sociale - Respect de la confidentialité ;

Être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

Maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word) ;

Une expérience professionnelle sur un poste isolé serait appréciée et au contact de populations océaniennes ;

Gérer et évaluer des programmes de santé publique ;

Rédaction administrative ;

Animation de réseau.

Comportement professionnel :

Capacité à manager une équipe ;

Esprit d’initiative ;

Capacité d’écoute et de reporting

Goût du travail en réseau ;

Sens de responsabilités ;

Respect de la confidentialité ;

Autonomie ;

Disponibilité 

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Connaissance des enfants à besoin particulier ;
- Connaissance du fonctionnement d’un internat ;
- Connaissances des objectifs et des projets éducatifs de l’établissement ;
- Notions de psychologie des élèves ;
- Techniques de communication et d’animation de groupe ;
- Connaissances des réalités socio-culturelles des publics rencontrés ;
- Titulaire du baccalauréat, BAFA et du BPJEPS avec expérience souhaitée.
Savoir-faire :
- Écouter et entendre ;
- Porter attention aux enfants ;
- Élaborer un projet éducatif et mettre en oeuvre des activités d’animation ;
- Gérer des études du soir prévues ou imprévues.
Comportement professionnel :
- Porter un intérêt soutenu à l’amélioration des chances de réussite des élèves ;
- Sens de l’écoute ;
- Sens du travail en équipe ;
- Calme et pondération ;
- Prévenance ;
- Sens des initiatives ;
- Sens du contact social ;
- Impartialité ;
- Respect de la confidentialité des informations ;
- Être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Être titulaire du Diplôme d’Etat d’Infirmier
- Connaissance des réalités socioculturelles de la province Nord
- Bonnes connaissances des techniques d’entretien d’aide à la personne
- Connaissances des institutions, des dispositifs et des acteurs de l’aide social en province nord
- Connaissance du fonctionnement des internats et des orientations de la collectivité en faveur de la prise en charge des internes et des demi-pensionnaires
- Connaissances du cadre réglementaire de pratique des soins infirmiers
- Être titulaire du permis de conduire B.
Savoir-faire :
- Maîtriser des logiciels de bureautique (Excel et Word) et/ou de gestion ;
- S’adapter aux urgences et prendre des initiatives
- Capaciter à effectuer des soins ;
- Capacité à faire preuve d’écoute
- Respect des reporting avec le directeur de l’internat.
- Avoir des capacités d’analyse et de synthèse dans la relation avec l’enfant ; Avoir de bonnes capacités relationnelles et de relations dans une distance ajustée ;
- Gérer sa propre affectivité, ses émotions et à analyser sa pratique ;
- Capacité à maintenir des liens avec l’ensemble des partenaires socio-éducatifs et médicaux ;
- Aptitude à coordonner et gérer des actions éducatives ;
- Capacité à se former (lectures, échanges avec les partenaires et l’équipe pluridisciplinaire), esprit de recherche ;
- Maintenir une veille professionnelle ;
- Connaissance de la méthode d’écoute active et de communication bienveillante.
Comportement professionnel :
- Sens du travail en équipe
- Disponibilité et patience
- Bon relationnel, sens de l’écoute
- Capacité d’adaptation
- Respect de la hiérarchie.
- Savoir réagir avec pertinence aux situations urgentes
- Capacité à maintenir les actions médico-éducatives
- Capacité à analyser sa propre pratique pour faire évoluer
- Savoir communiquer clairement en adaptant son langage au public concerné- Capacité à s’adapter aux problématiques individuelles et collectives des usagers
- Savoir comprendre et gérer l’émotion de la personne
- Autonomie et créativité
- Savoir faire émerger les valeurs et représentations partagées au sein d’un groupe de projet
- Empathie
- Ethique professionnelle : confidentialité
- Sens du travail en équipe pluridisciplinaire
- Qualités rédactionnelles

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• - Bonne connaissance du développement d'applications sur les technologies : Javascript, HTML et CSS ;
• - Maîtrise des méthodes et des techniques de gestion de projets informatiques (Agile/Scrum) ;
• - Maîtrise des techniques de recueil de besoin, de modélisation et de conception ;
• - Maitrise du Pack Office en exploitation à la province Nord ;
• - Bonne maîtrise de SharePoint ;
• - Maitrise des outils : Photoshop, Illustrator, InDesign ;
• - Maitrise des logiciels graphiques ;
• - Connaissances en communication et marketing ;
• - Notions de référencements et analytics ;
• - Être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire 

• - Capacité à adapter ses explications techniques envers des non-initiés ;
• - Capacité à assurer une gestion des priorités ;
• - Capacité à gérer plusieurs projets en parallèle ;
• - Maitrise de la gestion des urgences, des priorités et du stress.

Comportement professionnel :

• - Sens de l’écoute et de la communication ;
• - Sens du service client ;
• - Sens du travail en équipe ;
• - Confidentialité ;
• - Sens du travail en autonomie ;
• - Capacité d’analyse et d’adaptation ;
• - Prise d’initiative, rigueur ;
• - Sens de l’organisation et de la réactivité ;
• - Excellentes qualités rédactionnelles ;
• - Respect de la hiérarchie ;
• - Connaissance de l’anglais technique requis.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- bonne connaissance du contexte politique, juridique et administratif du territoire ;
- bonne connaissance du fonctionnement administratif des collectivités locales ;
- bonne connaissance de la réglementation des marchés publiques ;
- maitrise des circuits juridiques et administratifs ;
- connaissance des techniques de gestion de projet ;
- solides connaissances juridiques en droit public ;
- appétence pour les domaines et sujets traités par la direction.
Savoir-faire :
- justifier d’une expérience en encadrement ou sur un poste similaire ;
- Aptitude aux fonctions d’encadrement d’une équipe ;
- rigueur professionnelle ;
- capacité d'analyse et de créativité.
Comportement professionnel :
- sens des relations humaines et du service public ;
- sens de l’écoute et de la diplomatie ;
- qualité managériale ;
- discrétion.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- parfaite connaissance des réalités locales ;
- parfaite connaissance en comptabilité publique et règlementations médico-sociales ;
- parfaite connaissance de la réglementation du travail NC et volet juridique ;
- être titulaire du permis de conduire B.
Savoir-faire :
- maîtrise des logiciels de bureautique (Excel et Word) ;
- expérience professionnelle souhaitée d’au moins 05 années dans le management d’un secteur public en général ou d’un secteur médico-social en particulier ;
- capacité à travailler en partenariat et en réseau ;
- qualités rédactionnelles et de synthèse ;
- capacité à manager une équipe pluridisciplinaire ;
- compétences en communication et capacité à s’adapter aux différents publics ;
- capacité à prendre des décisions et à rendre compte.
Comportement professionnel :
- goût des ressources humaines ;
- esprit d’initiative ;
- disponibilité (déplacements fréquents sur l’ensemble de la province-Nord et Nouméa) ;
- sens du service public ;
- rigueur ;
- adaptabilité.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
-
Maîtrise de la réglementation en matière budgétaire et comptabilité publique
-
Maîtrise de la réglementation relative aux marchés publics
- Connaissance du fonctionnement de la collectivité et les circuits administratifs ;
- Maîtrise des techniques managériales
- Bonne qualité rédactionnelle
- Notion juridique
- Licence comptabilité-finance ou 5 ans d’expérience minimum dans le domaine financier
Savoir-faire :
- Rédiger des notes administratives et rapports
- Maîtriser les procédures comptables (M52) (engagements-liquidations-pré-mandatements)
- Maitriser les outils bureautiques et de traitement informatique : Excel, Word,
- Maitriser les applications informatiques métiers (astre-surfi, isilog, actes administratifs…)
- Manager et animer une équipe
- Gérer et hiérarchiser les urgences
- Animer des réunions
- Maitriser la communication
Comportement professionnel :
- Méthode, rigueur et sens de l’organisation
- Polyvalence et disponibilité
- Capacité d’analyse et de réflexion
- Autonomie et esprit d’initiative
- Aptitude à travailler en équipe
- Qualité relationnelle et rédactionnelle
- Discrétion et confidentialité
- Sens du service public

Savoir-faire :
- Maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word) ;
- Une première expérience professionnelle serait appréciée dans le domaine de la gérontologie.
Comportement professionnel :
- Travailler en équipe, faire preuve d'empathie
- Être organisé, disponible et rigoureux
- Avoir le sens de l’anticipation et des responsabilités
- Avoir un esprit d’initiative et de synthèse
- Respecter la confidentialité des informations et le secret médical
- Faire preuve d'autonomie, d'initiative, de disponibilités et de rigueur
- Avoir le sens des responsabilités, des relations avec le public et une bonne collaboration avec les différents acteurs professionnels qui gravitent autour du patient ;
- Savoir intégrer et animer un réseau (spécialistes, associatifs, institutionnels)
- Savoir inclure les spécificités culturelles de la population dans sa pratique professionnelle

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Titres professionnels/CAP/BEP dans un ou plusieurs domaines de compétences souhaités et/ou expérience significative.
- Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité
- Connaissance de la réglementation ERP
- Connaissance des règles de sécurité et des risques potentiels
Savoir-faire :
- Techniques de signalisation
- Maintien en état des équipements, matériels et outils
- Application et respect des règles et procédures
- Détection des dysfonctionnements dans un bâtiment ou sur du matériel
- Diagnostiquer la limite dans la réalisation d'un travail au-delà de laquelle l'appel un spécialiste est indispensable
Comportement professionnel :
- Rendre compte à sa hiérarchie
-Organisation et réactivité
- Rigueur et vigilance
- Esprit d'initiative
- Sens du travail en équipe
- Sens du service public
- Autonomie
- Esprit d'initiative
- Attitude éducative envers les élèves
- Discrétion
 

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Connaissance du fonctionnement d’un internat ;
- Connaissances des objectifs et des projets éducatifs de l’établissement ;
- Notions de psychologie des élèves ;
- Techniques de communication et d’animation de groupe ;
- Connaissances des réalités socio-culturelles des publics rencontrés ;
- Titulaire du baccalauréat, BAFA et du BPJEPS avec expérience souhaitée.
Savoir-faire :
- Ecouter et entendre ;
- Porter attention aux enfants ;
- Elaborer un projet éducatif et mettre en oeuvre des activités d’animation ;
- Gérer des études du soir prévues ou imprévues.
Comportement professionnel :
- Porter un intérêt soutenu à l’amélioration des chances de réussite des élèves ;
- Sens de l’écoute ;
- Sens du travail en équipe ;
- Calme et pondération ;
- Prévenance ;
- Sens des initiatives ;
- Sens du contact social ;
- Impartialité ;
- Respect de la confidentialité des informations ;
- Être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Solide formation juridique, maîtrise des différents domaines du droit en particulier le droit public, master 2 exigé dans le domaine pour le recrutement sur titre ;
- Maîtrise de la réglementation relative à la commande publique tout particulièrement celle relevant des marchés publics ;
- Maîtrise et connaissance de l’organisation administrative et institutionnelle de Nouvelle-Calédonie ;
- Être titulaire du permis de conduire B.
Savoir-faire :
- Maîtrise de l’analyse et de la rédaction juridique ;
- Capacité à tenir les délais administratifs et procéduraux ;
- Qualités rédactionnelles ;
- Capacité à trouver les informations juridiques pertinentes, notamment dans les bases de données ;
- Capacité à tenir compte des besoins et contraintes exposés par les services instructeurs et référents à la commande publique.
Comportement professionnel :
- Bon relationnel ;
- Sens de I ’organisation et rigueur ;
- Esprit d’initiative et d’analyse ;
- Aptitude ä travailler en flux tendu ;
- Discrétion professionnelle ;
- Réactivité et disponibilité.
 

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :
- Diplôme de Niveau 7 en lien avec le domaine du poste
- Connaitre la réglementation environnementale de la province Nord
- Connaitre l'environnement institutionnel et socio-économique de la province Nord
- Compétences en gestion de projet et/ou d’étude en rapport avec des thématiques environnementales
- Connaitre les problématiques et techniques de base de gestion des feux
- Être sensibilisé aux problématiques foncières en province Nord
- Connaissance des politiques publiques (appréciées)
Savoir-faire :
- Compétences en présentation, animation de projet/réunions et animation de groupe, ainsi qu’en concertation recherchées
- Maitriser l'informatique bureautique courante, la manipulation du GPS, l'utilisation de logiciels SIG
Comportement professionnel :
- Sens du dialogue et de la concertation
- Aptitude au travail en équipe et en réseau
- Qualités rédactionnelles et de rapportage
- Aptitude physique pour le travail en terrain montagneux